Sondaggio shock nella patria di Darwin: 29% degli insegnanti di scienze vuole insegnare il creazionismo a scuola

di Mihael Georgiev

Mentre il Museo di Storia naturale di Londra allestiva la mostra La Grande Idea di Darwin, che sarà aperta dal 14 novembre 2008 al 19 aprile 2009 per commemorare il bicentenario della nascita del famoso naturalista, una serie di eventi guastava l’inizio delle celebrazioni.

L’11 settembre 2008 Michael Reiss, professore di educazione scientifica all’Università di Londra e direttore dell’istruzione presso la Royal Society, la più antica società scientifica del mondo, dichiarava pubblicamente che il creazionismo andrebbe insegnato non come un’idea sbagliata, ma come una diversa visione del modo. Per questa dichiarazione alcuni membri della Royal Society, tra i quali i premi Nobel Sir Harry Kroto e Sir Richard Roberts, hanno chiesto le sue dimissioni da direttore dell’istruzione presso la Società, e il 16 settembre 2008 Reiss ha rassegnato le dimissioni. (Il fatto è riportato dal quotidiano The Guardian del 16 settembre; vedi http://www.guardian.co.uk/science/2008/sep/16/michael.reiss.resignation).

Siccome le disgrazie non vengono mai da sole, nel mese di dicembre 2008 il sondaggio Ipsos/Mori rivelava che per 29% degli insegnanti di scienze «il creazionismo dovrebbe essere insegnato nelle ore di scienza insieme all’evoluzione e il big bang», mentre il 65% degli intervistati non era d’accordo. Per il 73%, invece, il creazonismo andrebbe «discusso» insieme all’evoluzione e il big bang. Il risultato del sondaggio dava ragione a Michael Reiss, ma gettava nella costernato molti scienziati, riporta The Guardian (http://www.guardian.co.uk/science/2008/dec/23/science-evolution-creationism-education).

Non poteva non scendere in campo il comandante in capo delle truppe del materialismo ateo, Richard Dawkins: passi per la diserzione di un generale, peraltro già condannato per direttissima, ma l’ammutinamento di un terzo delle truppe, questo è troppo! Ecco il parere di Dawkins: «Se il 29% degli insegnanti di scienze pensano che il creazionismo dovrebbe essere insegnato come un’alternativa valida all’evoluzione, noi abbiamo una vergogna nazionale tra le mani, che richiede un intervento urgente per correggere l’educazione degli insegnanti di scienze. Noi mancheremo nel nostro dovere nei confronti ai ragazzi, se impiegassimo nelle nostre scuole insegnanti così ignoranti – o così stupidi». Il Guardian non spiega il piano urgente di Dawkins: licenziare gli insegnanti stupidi e/o ignoranti, oppure chiuderli in campi di rieducazione e rimetterli in servizio solo dopo il loro giuramento di fedeltà al Pensiero Unico? Vi terremo aggiornati sugli ulteriori sviluppi.